Crime Intelligence® is een interactieve didactische werkvorm voor een training of workshop waarin deelnemers onderzoeken hoe criminele organisaties informatie verzamelen, combineren en gebruiken. Aan de hand van een casus en informatiekaarten reconstrueren zij hoe criminele organisaties kennis opbouwen, beslissingen nemen en hun activiteiten organiseren en afschermen.
Het startpunt is de informatiebehoefte vanuit criminelen. Wat moeten zij weten om een activiteit mogelijk te maken? Welke informatie helpt hen om kansen te herkennen, contacten te beoordelen of activiteiten af te schermen? Via welke personen, organisaties en bronnen verkrijgen zij die kennis?
Deelnemers ontdekken hoe informatie die afzonderlijk onschuldig lijkt, in combinatie met andere gegevens waardevol kan worden voor criminelen of criminele organisaties. Zij onderzoeken hoe verspreide informatie samen een beeld vormt dat richting geeft aan crimineel handelen. Vervolgens vertalen deelnemers deze inzichten naar hun eigen werkzaamheden, informatiepositie en mogelijkheden om kwetsbaarheden te verkleinen in hun werk of organisatie.
Deze werkvorm vergroot het inzicht in de rol van informatie binnen georganiseerde misdaad en ondermijnende criminaliteit. Deelnemers leren criminele informatiebehoeften herkennen en bewuster nadenken over de betekenis van informatie die zij vanuit hun functie, organisatie of persoonlijke omgeving beschikbaar kunnen stellen.
Criminele activiteiten vragen om kennis van personen, locaties, processen, goederenstromen, toegangsmogelijkheden en toezicht. Die kennis kan afkomstig zijn uit persoonlijke contacten, werkomgevingen, openbare bronnen, digitale platforms of vertrouwelijke gegevens. Een crimineel netwerk hoeft niet alle informatie zelf te verzamelen. Verschillende personen kunnen ieder een deel aanleveren. Sommigen doen dat bewust, anderen delen informatie zonder te weten waarvoor deze wordt gebruikt. Ook kunnen specialistische kennis, informatie en diensten via tussenpersonen (informatiemakelaars) beschikbaar komen.
De werkvorm maakt zichtbaar hoe deze informatiepuzzelstukken samenkomen. Deelnemers bekijken welke informatie een volgende stap mogelijk maakt, welke onzekerheden worden weggenomen door criminelen en welke nieuwe vragen ontstaan. Daarmee krijgen zij inzicht in de samenhang tussen informatie verzamelen, uitvoeren van een crimineel delict en het afschermen door een criminele informatiepositie.
Niet iedere speler in deze didactische oefening beschikt over dezelfde kennis. De ene persoon kent het doel van een activiteit, terwijl een ander alleen een afzonderlijke opdracht uitvoert of informatie doorgeeft. Deelnemers onderzoeken daarom steeds wat iemand op een bepaald moment daadwerkelijk kan weten. Dit helpt om onderscheid te maken tussen contact, informatiedeling, feitelijk handelen en bewuste betrokkenheid. Een persoon die in de casus voorkomt, is niet vanzelfsprekend op de hoogte van het volledige plan.
Deelnemers leren ook hun eigen totaalbeeld tijdelijk los te laten. Kennis die zij als groep achteraf hebben opgebouwd, was voor afzonderlijke betrokkenen mogelijk nog niet beschikbaar. Door rekening te houden met dat verschil ontstaat een preciezere reconstructie van keuzes en gebeurtenissen.
Deze oefening nodigt uit om verder te kijken dan één organisatie of werkproces. Informatie kan worden verkregen via persoonlijke relaties, dagelijkse contacten, ontmoetingsplekken, zakelijke dienstverlening, werkomgevingen, overheidsorganisaties, criminele contacten en digitale bronnen. Ook openbare registers, publicaties, interne gegevens, fysieke documenten en eigen waarnemingen kunnen een rol spelen. Een openbaar bericht kan betekenis krijgen door aanvullende informatie uit een werkomgeving. Verschillende bronnen kunnen elkaar bevestigen, verrijken of tegenspreken.
Deze werkvorm kan als zelfstandige oefening worden aangeboden of als onderdeel van een breder trainingsprogramma. De kern blijft dat deelnemers zelf ervaren hoe informatie betekenis krijgt door samenhang, context en gebruik.
Wil je meer weten of gebruikmaken van deze didactische werkvorm? Neem dan contact op met Jeroen Bakker.
Crime Intelligence® is een geregistreerd merkconcept. De uitwerking van de didactische werkvorm is auteursrechtelijk beschermd. Gebruik van het beschermde materiaal is zonder toestemming niet toegestaan.
